sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "socialnega in emocionalnega učenja".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo socialnega in emocionalnega učenja med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Če je govora o spodbujanju socialnega in emocionalnega učenja predšolskih otrok, se izvedbeni programi najbolj razlikujejo na ravni sekundarne in terciarne preventive.
Zanimalo me je tudi, v katerem delu šolskega dne učitelji zasledijo vključene vsebine s področja socialnega in emocionalnega učenja.
Vsi sodelujoči učitelji v raziskavi so bili mnenja, da je v osnovni šoli pomembno izvajati vsebine s področja socialnega in emocionalnega učenja.
Večina anketiranih učiteljev torej meni, da trenutno ni izvedenih dovolj vsebin s področja socialnega in emocionalnega učenja.
V uvodu je bila podana definicija socialnega in emocionalnega učenja ter socialnih in emocionalnih kompetenc za lažje razumevanje nadaljnjih vprašanj.
V prvi skupini so anketirani učitelji, ki med svojim delom vsebin socialnega in emocionalnega učenja ne vključujejo načrtno iz različnih razlogov.
V predšolskem obdobju je treba razmišljati o ustrezni preventivi kot strategiji za spodbujanje socialnega in emocionalnega učenja predšolskega otroka.
V katerem delu šolskega dne zasledite vključene vsebine s področja socialnega in emocionalnega učenja?
Učitelji vsebine socialnega in emocionalnega učenja vključujejo tudi "z zgodbami, s pravljicami".
Učinkoviti programi socialnega in emocionalnega učenja se namreč začnejo v zgodnjih letih in se nadaljujejo v srednji šoli.
Ustvarjanje pogojev za program socialnega in emocionalnega učenja.
Tudi vzgojitelji so zaznali velik napredek na področju socialnega in emocionalnega učenja v oddelkih, ki so jih vodili.
Slednje se pokaže tudi v tem, ali imajo pri programu socialnega in emocionalnega učenja možnost sooblikovanja, načrtovanja in izvajanja.
Rezultate programov socialnega in emocionalnega učenja pa uporabimo za izpopolnitev programa v prihodnosti.
Razlog, zaradi katerega en anketirani učitelj ne vključuje vsebin socialnega in emocionalnega učenja v pouk, je bil pomanjkljivo znanje teh vsebin.
Programi socialnega in emocionalnega učenja so namreč najučinkovitejši, ko si učitelji in vodstveni delavci prizadevajo za dolgoročno izvajanje programa.
Pregledati je treba ves dosedanji izvedbeni kurikulum ustanove, da lahko poiščemo, kje vse se pojavljajo ključni elementi socialnega in emocionalnega učenja.
Pomembno pa je tudi, da smo ustvarjalni pri izbiri metod znotraj programov socialnega in emocionalnega učenja.
Pomembno je tudi zavedanje pomena socialnega in emocionalnega učenja, saj se cilji tega tesno povezujejo s cilji preventivnega delovanja.
Ocenjujem, da za izvajanje vsebin s področja socialnega in emocionalnega učenja v razredu ...